EM BUSCA DA PROFICIÊNCIA CONCEITOS, CONCEPÇÕES E IDEIAS SOBRE LEITURA

Resumo

O conhecimento de estratégias no ensino de leitura e o uso de atividades que fomentem o ato de ler apresentam-se como práticas pedagógicas primordiais exercidas pelos professores ao longo da educação básica. Dessa forma, o estudo que aqui se consubstancia em forma de artigo tem o escopo de detalhar conceitos, concepções e ideias sobre leitura em prol de uma proficiência leitora. Tal meta surge face ao problema da não percepção da importância de ações de fomento à leitura nos espaços escolares e da pouca credibilidade e raro reconhecimento por parte da sociedade para o universo leitor. Assim, espera-se que este levantamento bibliográfico sirva de embasamento teórico para estudos posteriores e que atuem em prol de ações que democratizem e valorizem a leitura como algo inerente à ação humana.

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