Abraço Pedagógico
DOI:
https://doi.org/10.56069/2676-0428.2026.767Palavras-chave:
Abraço, Mediação Pedagógica, Recomposição da Aprendizagem.Resumo
O artigo apresenta o Projeto Abraço Pedagógico, inspirado na Campanha da Fraternidade e em referenciais humanistas, para enfrentar efeitos da pandemia no cotidiano escolar, com ênfase na influência da mídia e do celular. A pesquisa qualitativa realizou escuta e discernimento em instituições católicas e escolas de São Fidélis (RJ), identificando defasagens de aprendizagem, aumento de agressividade, dispersão e bullying. Em parceria com estagiários e psicopedagogia, o projeto atendeu alunos do 5º ano, incluindo casos de TDAH e dislexia, com reforço, atividades lúdicas, apoio psicopedagógico e encontros com famílias. A avaliação prevê acompanhamento contínuo, visando reconstruir vínculos escolares e promover inclusão.
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