DESCORTINANDO O LETRAMENTO:

RESENHA DO TEXTO MODELOS DE LETRAMENTO E AS PRÁTICAS DE ALFABETIZAÇÃO NA ESCOLA DE ANGELA KLEIMAN

Autores

  • Juliana Behrends de Souza Cerqueira

DOI:

https://doi.org/10.29327/232022.1.8-5

Resumo

KLEIMAN, Angela. Modelos de letramento e as práticas de alfabetização na escola. In: ______ (Org.) Os significados do letramento: uma nova perspectiva sobre a prática social da escrita. Campinas: Mercado de Letras, 1995. p. 15-61.

Biografia do Autor

Juliana Behrends de Souza Cerqueira

Mestrado em Língua Portuguesa pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Brasil(2018) Professor EBTT do Colégio Pedro II , Brasil

Referências

KLEIMAN, Angela. Modelos de letramento e as práticas de alfabetização na escola. In: ______ (Org.) Os significados do letramento: uma nova perspectiva sobre a prática social da escrita. Campinas: Mercado de Letras, 1995. p. 15-61.

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Publicado

2021-09-24

Como Citar

SOUZA CERQUEIRA, J. B. de. DESCORTINANDO O LETRAMENTO:: RESENHA DO TEXTO MODELOS DE LETRAMENTO E AS PRÁTICAS DE ALFABETIZAÇÃO NA ESCOLA DE ANGELA KLEIMAN. Revista Científica FESA, [S. l.], v. 1, n. 8, p. 88–91, 2021. DOI: 10.29327/232022.1.8-5. Disponível em: https://revistafesa.com/index.php/fesa/article/view/87. Acesso em: 21 nov. 2024.

Edição

v. 1 n. 8 (2021): DIÁLOGOS PERTINENTES E SABERES CIENTÍFICOS DIVERSOS

Seção

Repositório Livre