Sobre a Revista

A Revista Científica FESA é um periódico multidisciplinar de fluxo contínuo, sendo mensalmente publicada uma edição e concebida  pela FESA – Facility Express Soluções Acadêmicas, que oferece os mais variados serviços acadêmicos.

Estamos com submissões abertas para este mês de maio de 2025 com valor promocional para pagamento à vista: R$ 350,00 ou R$ 400,00 em até 3x no cartão. 

Inclui carta de aceite após parecer positivo dos pareceristas, DOI, ISSN e carta vinculação.

Seu objetivo é disseminar as comunicações técnicas e as experiências resultantes dos diálogos entre pesquisadores, profissionais, estudantes de graduação e pós-graduação lato sensu e stricto sensu que atuam em diferentes áreas do conhecimento, objetivando promover produções acadêmicas feitas com maestria por inúmeros discentes e docentes.

Notícias

FIM DO QUALIS PERIÓDICOS: NOVAS FORMAS DE AVALIAÇÃO

2025-05-22

A nova metodologia de avaliação da produção científica implementada não visa replicar o processo de revisão por pares já realizado pelos periódicos científicos. O objetivo central consiste em classificar os artigos quanto à sua relevância e repercussão no avanço do conhecimento em cada área específica, considerando tanto o impacto presumido através dos indicadores das revistas quanto o impacto efetivamente mensurado pelos indicadores do próprio artigo.

Saiba mais sobre FIM DO QUALIS PERIÓDICOS: NOVAS FORMAS DE AVALIAÇÃO

Edição Atual

v. 3 n. 27 (2025): A Interseção entre Educação e Cultura: Fundamentos Teóricos e Práticos
Visualizar v. 3 n. 27 (2025): A Interseção entre Educação e Cultura: Fundamentos Teóricos e Práticos

A Revista Científica FESA traz, nesta edição de maio A Interseção entre Educação e Cultura: Fundamentos Teóricos e Práticos, trabalhos selecionados que irão abordar estudos científicos voltados para diversos temas relevantes do nosso cotidiano.

Serão apresentados artigos científicos dos protagonistas desta edição com temáticas envolvendo: Desafios e Avanços na Educação Inclusiva; A Importância da Parceria entre Escola e Família na Formação do Educando; Avaliação Formativa e Pareceres Descritivo; Espaços Lúdicos e Musicalização na Educação Infantil Interfaces entre o Direito ao Brincar e as Políticas Públicas; Fatores de proteção à saúde mental de estudantes de medicina durante a formação acadêmica; Educação Inclusiva; Informação em Saúde como Recurso Estratégio para a Governança Pública.

.

Publicado: 2025-06-02

Edição completa

Artigos

Ver Todas as Edições

Publique na Revista Fesa

A pesquisa científica tem como intuito principal disseminar o conhecimento, por isso a produção e a publicação de artigos faz parte da rotina de Mestrandos, Doutorandos e Pós-Doutorandos, além de Graduandos e Pós-Graduandos que desejam enveredar pela Docência e/ou área de Pesquisa.

Valorize sua carreira. Publique artigos e torne sua pesquisa reconhecida.