CLASSES BILÍNGUES NA EDUCAÇÃO BÁSICA
O ALUNO SURDO EM CONTEXTO EDUCATIVO
DOI:
https://doi.org/10.29327/232022.1.11-3Palavras-chave:
Classes Bilíngues, Aluno Surdo, Educação Básica.Resumo
A linguagem é responsável ainda pela formação do homem enquanto sujeito. É por meio dela que ele existe como ser, se expressa com o outro, cria algo, se comunica e se faz compreender. Por viver em sociedade e não isoladamente, o indivíduo se apropria da língua como forma de interação. Não é diferente entre os surdos, que, mesmo sendo um grupo minoritário, precisa da língua como instrumento de comunicação e aquisição de conhecimentos. Dessa forma, esta pesquisa buscou, de modo bibliográfico, analisar as teorias que versam sobre as classes bilíngues que atendem alunos surdos no contexto educativo. Assim, percebeu-se que há a necessidade de um ensino que favoreça o desenvolvimento psíquico, visando à formação dos surdos.
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