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v. 1 n. 11 (2022): NOVAS ABORDAGENS E NOVOS DESAFIOS CIENTÍFICOS
v. 1 n. 11 (2022): NOVAS ABORDAGENS E NOVOS DESAFIOS CIENTÍFICOS
Publicado:
2022-02-21
Edição completa
PREFÁCIO
SUMÁRIO
EDITORIAL
Artigos
ACCOUNTABILITY
UM CONCEITO EM CONSTRUÇÃO NA REALIDADE BRASILEIRA
Alice Nascimento Rocha Moura
3-14
PDF
EDUCAÇÃO AFETIVA
A ESCOLA QUE APROXIMA, INCLUI E MANTÉM
Ariane Lopes Morais Cesar Reis
15-33
PDF
CLASSES BILÍNGUES NA EDUCAÇÃO BÁSICA
O ALUNO SURDO EM CONTEXTO EDUCATIVO
Clarice Alves dos Santos
34-46
PDF
JOGOS PEDAGÓGICOS TRADICIONAIS E DIGITAIS
FERRAMENTAS DE ESTIMULAÇÃO DO DESENVOLVIMENTO COGNITIVO DOS ALUNOS COM DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM
Gizelle Cristina da Silva
47-62
PDF
RELAÇÃO TEORIA E PRÁXIS NA AÇÃO DOCENTE
CONTRIBUIÇÕES PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA
Leoson Melo Cavalcante
63-77
PDF
NOVO PERFIL DE ALUNADO
EDUCAÇÃO DO SÉCULO XXI
Nilson da Silva
78-91
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