A IMPORTÂNCIA DA DIVERSIDADE DOS INSTRUMENTOS AVALIATIVOS

Autores

  • Fabiane Cardoso Gonçalves de Souza

DOI:

https://doi.org/10.29327/232022.1.3-3

Palavras-chave:

Práticas Avaliativas; Diversidade; Instrumentos Avaliativos.

Resumo

As práticas avaliativas necessitam estar a serviço da aprendizagem dos alunos e a metodologia da avaliação formativa caracteriza-se por observar, interpretar e desencadear aprendizagens.            Assim, refletir sobre esses pontos requer consciência do papel da escola na construção de cidadãos capazes de obedecer a seus ritmos e respeitar os avanços de seus semelhantes, para não criar uma sociedade de competição em que passam a ter maior status os que recebem números maiores, que, muitas vezes, não provam o seu real nível de valor e conhecimento. Sabendo das potencialidades de cada indivíduo e as diversas formas de se aprender um conteúdo, este estudo objetiva analisar a importância da diversidade dos instrumentos avaliativos nos espaços escolares. O percurso metodológico seguiu as teorias relacionadas à pesquisa bibliográfica no que tange ao levantamento de dados, sendo, dessa forma, consultadas teses e dissertações publicadas nos últimos cinco anos. Posto isso, este artigo teve como resultados alcançados o fato de perceber que a diversificação dos instrumentos avaliativos pode facilitar tanto a aprendizagem dos estudantes, quanto fornecer diferentes parâmetros para avaliar a qualidade do ensino.

Biografia do Autor

Fabiane Cardoso Gonçalves de Souza

Mestrado em Ciências da Educação na Universidade Del Sol; Graduação em Pedagogia pela Universidade Estácio de Sá.

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Publicado

2021-04-22

Como Citar

SOUZA, F. C. G. de. A IMPORTÂNCIA DA DIVERSIDADE DOS INSTRUMENTOS AVALIATIVOS. Revista Científica FESA, [S. l.], v. 1, n. 3, p. 36–46, 2021. DOI: 10.29327/232022.1.3-3. Disponível em: https://revistafesa.com/index.php/fesa/article/view/20. Acesso em: 21 nov. 2024.