EQUIPE TÉCNICO-PEDAGÓGICA:

CONSTITUIÇÃO DO SENSO CRÍTICO POR MEIO DA LEITURA E DA ESCRITA

Resumo

O incentivo à leitura e à escrita na escola, realizado pelo profissional de ensino, tende a obter relevantes resultados sobre a realidade educacional a nível local. Diante da necessidade de se reconhecer a importância do ato de ler e de escrever na constituição de um indivíduo consciente do seu papel na sociedade, essa investigação busca compreender como a equipe técnico-pedagógica pode contribuir para a constituição do senso crítico por meio da leitura e da escrita ao longo da Educação Básica. Ainda, a presente pesquisa bibliográfica, pautando-se, também, em um referencial teórico consubstanciado, subsidiou seus aprofundamentos temáticos com postulados constantes em diversas obras. Além disso, como ferramenta metodológica, foi necessária a realização de uma coleta de dados, apoiando-se em artigos, monografias, dissertações e teses recentemente publicizadas. Portanto, verificou-se, por meio da análise dos dados, que se deve reconhecer o papel pedagógico dos especialistas em educação nas atividades aprimoradoras das habilidades de leitura e escrita.