Psicomotricidade na Escola
Um Assunto para Além da Sala de Aula
DOI:
https://doi.org/10.56069/2676-0428.2024.382Palavras-chave:
Escola, Psicomotricidade, Sala de Aula.Resumo
Este trabalho almeja abordar a importância da psicomotricidade no contexto escolar, explorando como essa abordagem pode influenciar o desenvolvimento cognitivo e motor das crianças. A pesquisa destaca a psicomotricidade como uma ferramenta fundamental para estimular a integração entre aspectos físicos e psicológicos, promovendo o aprendizado global assim como práticas psicomotoras específicas que podem ser implementadas na escola, evidenciando como atividades físicas e cognitivas integradas podem contribuir para o desenvolvimento emocional, social e acadêmico dos alunos. Além disso, o artigo ressalta a importância de profissionais da educação estarem capacitados para incorporar abordagens psicomotoras em suas práticas pedagógicas, proporcionando um ambiente escolar mais enriquecedor e favorecendo o progresso global das habilidades das crianças.
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