Caminhos para se Ensinar Matemática na Escola
DOI:
https://doi.org/10.56069/2676-0428.2024.388Palavras-chave:
Ensino, Matemática, Metodologias.Resumo
Este artigo busca investigar estratégias, metodologias e abordagens eficazes para o ensino de matemática nas escolas, reconhecendo a importância fundamental dessa disciplina no desenvolvimento cognitivo e acadêmico dos alunos. Assim, a pesquisa abrange revisões de literatura recentes para identificar os caminhos mais promissores para aprimorar o processo de aprendizagem matemática. Logo, os resultados destacam a necessidade de uma abordagem mais situada, incorporando métodos práticos e atividades que proporcionem aos alunos uma compreensão concreta dos conceitos matemáticos. Além disso, verificou-se a importância do desenvolvimento de habilidades de resolução de problemas é enfatizada, destacando a relevância de desafios matemáticos contextualizados para engajar os alunos.
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