Compromisso com uma educação mais ambiental e sustentável

Autores

  • Sebastião Melo Campos

DOI:

https://doi.org/10.56069/2676-0428.2024.489

Palavras-chave:

Sustentabilidade, Educação Ambiental, Educação Básica.

Resumo

A pesquisa em questão tem como objetivo identificar as práticas de educação ambiental e sustentabilidade implementadas na educação básica no Brasil, por meio de uma revisão literatura. Foram analisados documentos disponíveis no Portal de Periódicos da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES), referentes ao período de dez anos. Os resultados apontam que a abordagem das demandas em educação ambiental e sustentabilidade na educação básica brasileira ainda não contribui de forma satisfatória para a resolução dos principais problemas socioambientais. Assim, aspectos fundamentais necessitam de uma melhor estruturação no contexto das políticas educacionais, em colaboração com cientistas, educadores e a comunidade. 

Biografia do Autor

Sebastião Melo Campos

Possui graduação em Licenciatura plena em Pedagogia pela Universidade Federal do Amazonas (2013), bacharel em Serviço Social pela Universidade Paulista (2016), graduação em Licenciatura plena em História pela Universidade Paulista (2021). Especialista em História e Geografia pelo Centro de Estudos e Pesquisa na Amazônia CEPAM. Mestre em Ciências Ambientais pela Universidade Federal do Pará (2018). Cursando Licenciatura em Filosofia pelo Centro Universitário FAVENI. Doutor em Educação pela Universidade Interamericana.

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Publicado

2024-09-28

Como Citar

MELO CAMPOS, S. Compromisso com uma educação mais ambiental e sustentável. Revista Científica FESA, [S. l.], v. 3, n. 21, p. 54–65, 2024. DOI: 10.56069/2676-0428.2024.489. Disponível em: https://revistafesa.com/index.php/fesa/article/view/489. Acesso em: 19 out. 2024.