Processo de ensino e aprendizagem, construção do conhecimento e comunicação na EAD
DOI:
https://doi.org/10.56069/2676-0428.2024.491Palavras-chave:
EAD, Conhecimento, Aprendizagem.Resumo
As tecnologias desempenham um papel fundamental na constituição de saberes mútuos entre os membros da comunidade escolar. Sua integração nos processos educacionais transforma a dinâmica das relações e facilita o compartilhamento de conhecimentos, experiências e práticas. Esse aporte tecnológico não se limita apenas aos dispositivos e plataformas digitais, mas também engloba metodologias inovadoras que têm o potencial de enriquecer o aprendizado. Dessa forma, este estudo tema meta de discorrer sobre a construção do conhecimento, dentro do contexto da EaD, como um processo colaborativo que ocorre através da interação entre alunos e professores. Assim, por meio de um estudo bibliográfico, chegou-se à conclusão de que o processo de ensino e aprendizagem na educação a distância, aliado à comunicação eficaz e a uma abordagem técnica e funcional, tem o potencial de transformar a maneira como o conhecimento é construído e compartilhado. À medida que a tecnologia avança, é fundamental que as práticas pedagógicas se reinventem, garantindo que todos tenham acesso a uma educação de qualidade, que respeite as diversidades e particularidades dos estudantes.
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