Evasão Escolar no Ensino Médio
uma pauta política
DOI:
https://doi.org/10.56069/2676-0428.2025.571Palavras-chave:
Educação, Políticas Públicas, Ensino Médio, Evasão Escolar.Resumo
O presente artigo realiza uma análise detalhada da literatura com o objetivo de investigar as políticas públicas voltadas para a redução da evasão escolar no Brasil. Este estudo apresenta dados relevantes sobre os índices, causas e consequências desse fenômeno, além de examinar as medidas implementadas pelo governo para enfrentar o desafio da evasão. Os resultados indicam que o abandono escolar se configura como um problema complexo, influenciado por diversos fatores que levam os estudantes a abandonarem a escola. Contudo, foi constatado que a questão do fracasso escolar pode ser abordada, uma vez que já existem iniciativas em andamento através das políticas públicas. Conclui-se que, para fomentar uma educação de qualidade no Brasil, é basilar valorizar a educação, capacitar adequadamente os profissionais da área, oferecer melhores oportunidades e implementar políticas públicas mais democráticas.
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