A Importância da Afetividade na Educação Infantil
um debate necessário
DOI:
https://doi.org/10.56069/2676-0428.2024.572Palavras-chave:
Educação Infantil, Afetividade, Primeira Infância.Resumo
A educação infantil constitui a fase inaugural do ensino fundamental no Brasil, abrangendo crianças com idades de 0 a 5 anos. Apesar de a obrigatoriedade se iniciar aos 4 anos, é imperioso reconhecer a relevância dessa etapa. Desde 1988, essa modalidade de ensino ganhou destaque nas políticas públicas, firmando-se como um alicerce essencial para o desenvolvimento integral da criança. Com isso em tela, este artigo analisa o papel do afeto como um instrumento crucial para fomentar o desenvolvimento biopsicossocial na educação infantil. Os resultados mais significativos ressaltam que a afetividade possui a capacidade de estabelecer laços significativos entre educadores e alunos, impactando positivamente diversas dimensões do desenvolvimento infantil.
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