Análise do Comportamento Aplicada (ABA)

Estratégias, Impactos e Perspectivas, uma Revisão Integrativa

Autores

  • Rosiomar Lobato Pinheiro Rodrigues Professora vinculada à Secretaria de Estado e de Educação (SEDUC-PA)
  • Maria Barbara da Costa Cardoso UFPA

DOI:

https://doi.org/10.56069/2676-0428.2025.694

Palavras-chave:

Comportamento, Educação, Sustentabilidade, Tecnologia.

Resumo

A Análise do Comportamento Aplicada (ABA) é uma ciência que utiliza princípios comportamentais para promover mudanças significativas em diferentes contextos, como educação, saúde, organizações e sustentabilidade. Este artigo tem como objetivo analisar criticamente os fundamentos, estratégias, impactos e desafios relacionados à aplicação da ABA. A metodologia baseou-se em uma revisão bibliográfica qualitativa, envolvendo artigos, livros e teses publicados entre 2016 e 2024, selecionados a partir de critérios de relevância e rigor metodológico. Foram abordadas as principais técnicas da ABA, como reforçamento positivo, modelagem e análise funcional, evidenciando sua eficácia em promover comportamentos adaptativos. Também foram discutidos os impactos sociais e educacionais dessa ciência, que contribuem para a inclusão social e o desenvolvimento de habilidades. Os desafios incluem a necessidade de formação profissional contínua, questões éticas e adaptação cultural, enquanto as perspectivas futuras destacam a integração de tecnologias e novas áreas de aplicação, como sustentabilidade ambiental. Este estudo busca oferecer uma síntese crítica sobre a ABA, apresentando subsídios que podem apoiar futuras pesquisas e a adoção de práticas baseadas em evidências em diferentes contextos de intervenção.

Biografia do Autor

Rosiomar Lobato Pinheiro Rodrigues, Professora vinculada à Secretaria de Estado e de Educação (SEDUC-PA)

Professora vinculada à Secretaria de Estado e de Educação (SEDUC-PA);Especialista em História e Cultura Afro-Brasileira – Faculdade Montenegro; Especialista em Autismo - FAVENI; Especialista em Educação Especial e Educação de Jovens e Adultos- FAVENI; Especialista em Metodologia do Ensino da História e da Geografia-FAVENI; Especialista em Psicopedagogia Institucional Com Habilitação em Educação Especial – Faculdade Montenegro; Especialista em Educação Especial – Faculdade Montenegro; Especialista em LIBRAS-LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS -Faculdade Iguaçu; Especialista em EDUCAÇÃO AMBIENTAL-Faculdade Iguaçu ;Especialista em EDUCAÇÃO NO CAMPO- Faculdade Iguaçu; Especialista em ABA- ANÁLISE COMPORTAMENTAL APLICADA AO AUTISMO – Faculdade Iguaçu; Especialista em ABA-ANÁLISE DO COMPORTAMENTO APLICADA- Faculdade Iguaçu; Licenciatura em Pedagogia pela Faculdade Latino -Americana de Educação - FLATED; Licenciatura em Artes Visuais – FIVAR; Licenciatura em Geografia -FAVENI ;Licenciatura em Letras-Português e Inglês-FAVEVI; Licenciatura em História – UFPA; Bacharel em História – UFPA. Mestra - Programa de Pós-Graduação em Ciências da Educação pela Faculdade Interamericana de Ciências Sociais – (FICS); Doutoranda do Programa de Pós-Graduação em Ciências da Educação pela Faculdade Interamericana de Ciências Sociais – (FICS).

Maria Barbara da Costa Cardoso, UFPA

Doutorado em Educação (UFPA); Mestrado em Educação (UFPA); Especialização em Gestão  Escolar (UFPA);Pedagoga(UFPA).

Referências

AZOUBEL, Marcos Spector; PERGHER, Nicolau Kuckartz. Levantamento sobre a utilização de jogos na Análise do Comportamento Aplicada. Perspectivas em Análise do Comportamento, v. 8, n. 2, p. 215-225, 2017.

BENITEZ, Priscila; et al. Atitudes sociais de agentes educacionais em relação à inclusão e à formação em análise do comportamento aplicada. Revista Brasileira de Educação Especial, v. 27, p. e0125, 2021.

BENITEZ, Priscila; et al. Centro de aprendizagem e desenvolvimento: estudo de caso interdisciplinar em ABA. Revista Psicologia: Teoria e Prática, v. 22, n. 1, p. 332-367, 2020.

COOPER, John O.; HERON, Timothy E.; HEWARD, William L. Applied Behavior Analysis. 3. ed. Upper Saddle River: Pearson, 2020.

GUIMARÃES, Luisa Schivek; DE LUNA, Sergio Vasconcelos. Análise do Comportamento Aplicada à Educação: aprendendo com as escolas CABAS e Morningside. Revista Eletrônica de Educação, v. 14, p. e2802055-e2802055, 2020.

MARIN, Ramon; FALEIROS, Pedro Bordini; MORAES, Antonio Bento Alves de. Como a análise do comportamento tem contribuído para área da saúde? Psicologia: Ciência e Profissão, v. 40, p. e197787, 2020.

MATOS, Daniel Carvalho. Análise do comportamento aplicada ao desenvolvimento atípico com ênfase em autismo. 2016.

TORRES, Jaqueline de Andrade; CÂNDIDO, Gabriel Vieira; MIRANDA, Rodrigo Lopes. Associação de Modificação do Comportamento: contingências para a institucionalização da Análise do Comportamento no Brasil. Perspectivas em Análise do Comportamento, v. 11, n. 1, p. 001-016, 2020.

Downloads

Publicado

2025-10-11

Como Citar

RODRIGUES, R. L. P.; CARDOSO, M. B. da C. Análise do Comportamento Aplicada (ABA): Estratégias, Impactos e Perspectivas, uma Revisão Integrativa. Revista Científica FESA, [S. l.], v. 3, n. 31, p. 99–116, 2025. DOI: 10.56069/2676-0428.2025.694. Disponível em: https://revistafesa.com/index.php/fesa/article/view/694. Acesso em: 18 out. 2025.

Edição

v. 3 n. 31 (2025): Estudos do Cotidiano: a ciência do hoje

Seção

Artigos