v. 3 n. 32 (2025): Constelações do Presente: Coletânea Multitemática de Pesquisa

Artigos

• Presenças e Pertencimentos Caminhos para a Inclusão Substantiva de Alunos com Deficiência na Escola

  Daniele Parpinelli Biff

  117-129

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• A Implementação do Programa de Autonomia da Gestão das Unidades Escolares – PAGUE – na Coordenadoria Regional de Ensino de Tefé

  Iberson Mendes da Costa, Ana Eugenia Gonzalez Chena

  3-21

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• A Escuta que Ensina Práticas do Professor na Primeira Infância

  Nadir Azevêdo de Jesus Santos

  22-35

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• O Método como Bússola Percursos Didáticos e o Horizonte da Gestão Educativa Transformadora

  Amanda Alves de Moura Fé

  36-48

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• Políticas de Permanência e Justiça Educacional Impactos das Bolsas de Manutenção na Trajetória de Jovens e Adultos nos Anos Finais do Ensino Fundamental

  Enelicio Gonçalves Lucas

  49-66

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• Atuação das Organizações Internacionais no Paraguai entre 2024 e 2026

  Vanusa da Fonseca

  67-76

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• Leitura e Escrita nas Séries Iniciais como Prática Social

  Gleiciana de Jesus Santos Buss

  77-89

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• Números e Emoções Afetividade como Eixo da Humanização no Ensino da Matemática

  Braz de Souza

  90-101

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• Avaliação da Eficiência de Blocos Vazados, Pneus Obsoletos e Capim Vetiver como Soluções Integradas de Controle de Erosão em Encostas da Ponte-Cais de Morrumbene, Moçambique

  Levin Cuinica, Hélio Geraldo Ubisse

  102-116

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